ratondeportivo

¿Qué materiales hemos usado para construir las palas de paladós?

¿Cómo se llamaba la secuencia que practicamos en clase?. Pista: tiene nombre de joya.

Escribe al menos 4 juegos tradicionales que hayamos practicado en clase.

¿Cómo tenemos que poner las rodillas cuando caemos después de un salto para no lesionarnos, ni hacernos daño?

En esta UD hemos aprendido que el esfuerzo colectivo es lo importante en los deportes de equipo, y no las acciones individuales. También hemos aprendido la importancia de respetar a todos los demás independientemente de sus características físicas o personales pero…¿Te acuerdas como solucionaron el problema las hormigas para que no se insultaran unas a otras?

Muy bien chicos, pregunta facilita en esta unidad. ¿Cómo se llaman a las tres personas necesarias para realizar una figura de acrosport? Aquí va una pista:

Á……

P…….

A……

Según lo que vimos en clase, ¿Qué factores influyen en el equilibrio?

Escribe un tipo de expresión corporal. Consulta el apartado de recursos.

Independientemente de nuestras creencias religiosas, es interesante que conozcamos alguna de las historias que aparecen en alguno de estos libros religiosos por su contenido humano. Esta historia trata de hacernos entender que las cosas pequeñas pueden alcanzar grandes éxitos, por lo que no hay que desesperarse ante losgrandes retos que se nos presntan en la vida y sobre todo en nuestras clases de Educación Física. Ahí va uno de los retos:

¿Sabrías decirme en que libro aparece la historia de David y Goliat?.

Una pista, lo llaman el libro sagrado.

En esta UD la pregunta que tenemos que responder es la siguiente:

Según Jiménez y Jiménez, ¿Cómo podríamos definir la coordinación?

Vete al apartado de recursos y pincha en el enlace de la UD 4 ÁGILES Y COORDINADOS COMO ARDILLAS y ¡ Averígualo!